Tudományos Diákkör    
 
 
» 2025. TDK
Meghívó 2025.
Szekciók
Díjak
Díjazottak
2024. TDK
2023. TDK
2022. TDK
2021. TDK
2020. TDK
2019. TDK
2018. TDK
2017. TDK
2016. TDK
2015. OTDK
2015. TDK
2014. TDK
2013. TDK
2013. Támop
2013. OTKD
2012. TDK
2012. Támop
2011. TDK
2010. TDK
2009. TDK
2009. OTDK
2008. TDK
2007. TDK
2006. TDK
2005. TDK
2004. TDK
2003. TDK
2002. TDK
Home » Archívum » 2025. TDK

2025. évi TDK konferencia

Az állatorvos szerepe az állat- és természetvédelemben, valamint az állattartással kapcsolatos oktatásban Tanulmány a gyűrűsfarkú makikról szerzett ismeretek alapján
Pálvölgyi Bence V. évfolyam
Állatorvostudományi Egyetem, Törvényszéki Állatorvostani, Jogi és Gazdaságtudományi Tanszék
Témavezetők: Dr. Sátori Ágnes, Dr. Sós Endre

Absztrakt:

A modern állatkertek feladatai az elmúlt évtizedekben jelentősen átalakultak: a szabadidős tevékenység mellett napjainkban a fajmegőrzés, a természetvédelmi szemléletformálás és az oktatás is kiemelt szerepet kap. Kutatásunk célja annak vizsgálata volt, hogy a magyar társadalom hogyan ítéli meg az állatkertek létjogosultságát, feladatait, valamint az állatorvosok szerepét az állat- és természetvédelem, illetve az oktatás területén. A felmérést online kérdőív segítségével, valamint általános iskolákban és állatkertben táborozó gyermekek számára készült papíralapú kérdőívvel végeztük, összesen több mint 600 fő részvételével. A válaszok alapján a kitöltők többsége elsődleges állatkerti feladatként a fajmegőrzést és a természetvédelmet jelölte meg, és 93,8% úgy gondolja, hogy napjainkban is fontos szerepe van az állatkerteknek. Abban, hogy a kitöltők szerint van-e létjogosultsága az állatkerteknek összefüggést találtunk azzal, hogy tartanak-e háziállatot (p=0,040). Magas volt az érdeklődés az állatkerti oktatási programok iránt, különösen a fiatalabb generációk körében (p=0,004) és a kérdésben további kapcsolat volt megállapítható a válaszadó állatkertbe járási szokásaival (p<0,001). A gyűrűsfarkú maki mint zászlóshajó faj alkalmasnak bizonyult a természetvédelmi ismeretek vizsgálatára, ugyanakkor a kitöltők tudásában hiányosságok is megmutatkoztak a fajjal kapcsolatban. Ennek kapcsán összefüggést mutattunk ki többek között a lakóhellyel (p=0,025), az életkorral (p<0,001) és az iskolai végzettséggel (p=0,012). A kutatásban résztvevők 86,1%-a az állatorvosoktól elvárja a részvételt az edukációban. Eredményeink rávilágítanak arra, hogy az állatkert és az állatorvos egyaránt kulcsszereplője a fajmegőrzésnek és a természetvédelem oktatásának társadalom szemében, az oktatási tevékenység fejlesztése és az állatorvosok szerepvállalása a társadalmi tudatformálásban további lehetőségeket rejt magában.



Előadások listája